Министър Юсуф Текин отговори на въпроси на журналистите в столицата на Словакия, Братислава, след като ОИСР обяви резултатите по Програмата за международно оценяване на учениците (PISA) 2025 .
В отговор на въпрос относно това как Тюркийе е постигнала "исторически успех", Текин припомни изявлението си от 2013 г., когато започна процесът по затваряне на частните занимателни школи: "Единственият начин образователната система в страната да бъде успешна е да се разбие опеката над образованието."
Министър Текин заяви, че по време на онлайн среща с директора по образование и умения към ОИСР, Андреас Шлайхер, е бил помолен да разкаже на останалите държави за "изключителния скок", който Тюркийе отбелязва след 2015 г.
Текин каза: "Нещата започнаха да си идват на мястото след увеличаването на ролята на Министерството на националното образование… Според мен това е същината на тази история. В противен случай, колкото и класни стаи да има, колкото и учители да назначиш, нищо от това няма да има резултат. Защото има друга структура, която саботира и хвърля сянка върху работата ти. Ето защо тази година отново написахме в циркулярното писмо: ще се преподава по учебниците и няма да се налагат допълнителни помощни учебни материали."
Припомняйки, че по време на регионалната среща за PISA 2025 един от лекторите е казал: "Ако натоварите учениците с повече, отколкото могат да научат, ще предизвикате загуба на знания", Текин отбеляза, че това е било и едно от основните послания при представянето на модела "Маариф за века на Тюркийе".
По повод критиките, че "учебната програма е твърде сгъстена" и е насочена към предаване на знания, а не към превръщането им в умения", министър Текин каза: "С модела 'Маариф за века на Тюркийе', вземайки предвид международните доклади и критики, ние се фокусирахме не върху предаването на знания, а върху превръщането им в умения. Тоест избрахме учебна програма, която може да ги трансформира в ежедневни житейски умения. Затова вярвам, че учениците, обучаващи се по този модел, които ще се явят на следващото изследване на Програмата за международно оценяване на учениците, ще бъдат много по-успешни."
