Proiectul „Opțiunea mea este limba turcă” al Institutului Yunus Emre, care promovează limba turcă în rândul elevilor din România, a debutat în noul an școlar 2026-2027 cu o ceremonie plină de culoare și entuziasm. La programul de deschidere, desfășurat la Școala Gimnazială nr. 169 din București, s-au reunit elevi, profesori și membri ai protocolului.

La ceremonie au participat ambasadorul Republicii Türkiye la București, Özgür Kıvanç Altan, primarul Sectorului 6, Paul Moldovan, inspectorul școlar pentru management instituțional al Sectorului 6, Bădescu Daniela, directorul Institutului Yunus Emre din România, Mustafa Yıldız, directoarea Școlii Gimnaziale nr. 169, Mihaela Condurache, precum și profesori și elevi. Membrii protocolului au fost întâmpinați în curtea școlii cu entuziasm și sloganuri în limba turcă de către elevi. Primirea plină de culoare, creată de elevi prin scandarea sloganurilor „Türkiye-România”, a conferit ceremoniei de deschidere o atmosferă caldă și cordială.

În discursul său din cadrul ceremoniei, ambasadorul Republicii Türkiye la București, Özgür Kıvanç Altan a subliniat că interesul intens manifestat față de limba turcă în România reprezintă o reflectare importantă a relațiilor de prietenie îndelungate dintre Türkiye și România. Altan a afirmat că limba turcă reprezintă pentru elevi o poartă de acces către cultura, istoria și arta Türkiye și le-a urat succes în călătoria lor de învățare a limbii turce.

În 25 de școli din România, aproximativ 1.500 de elevi învață limba turcă

Mihaela Condurache, directoarea Școlii Gimnaziale nr. 169, a subliniat că începerea predării limbii turce în școală reprezintă o oportunitate importantă pentru elevi, exprimându-și încântarea pentru interesul manifestat față de ora de limba turcă și mulțumind Institutului Yunus Emre pentru contribuția adusă proiectului.

Mustafa Yıldız, directorul Institutului Yunus Emre din România, a subliniat că, în cadrul proiectului „Opțiunea mea este limba turcă”, elevii au ajuns să cunoască mai îndeaproape Türkiye și cultura turcă prin intermediul limbii turce, menționând că proiectul, care a debutat în 2024 cu 6 școli și aproximativ 450 de elevi, a ajuns astăzi la 25 de școli și aproximativ 1.500 de elevi. Subliniind că proiectul nu se limitează doar la predarea limbii turce, ci include și familiarizarea elevilor cu cultura turcă prin diverse activități, Yıldız a afirmat că activitățile vor continua și în noul an școlar.