New York City a anunțat miercuri că va interzice utilizarea inteligenței artificiale generative de către elevi până în clasa a opta pentru anul școlar 2026–2027.

Politica, despre care primăria a declarat că este cea mai amplă interdicție a IA dedicată elevilor din SUA, se va aplica pentru aproape 600 000 de elevi, de la 2-K, un program de educație timpurie pentru copiii de doi ani, și până la clasa a opta, având de obicei vârsta de 13 sau 14 ani.

„Copiii au nevoie de profesori și de conexiune umană pentru a învăța și a crește. Ei trebuie să-și dezvolte abilitățile alături de colegii lor, să construiască relații cu educatorii și să se confrunte singuri cu probleme dificile”, a declarat primarul Zohran Mamdani.

Interdicția se aplică tuturor programelor software care includ IA generativă destinată elevilor.

Profesorii vor avea în continuare permisiunea de a utiliza IA pentru planificarea instruirii și pentru sarcini operaționale, atât timp cât instrumentele îndeplinesc standardele de siguranță ale Școlilor Publice din New York City.

De asemenea, vor fi făcute excepții pentru tehnologia asistivă utilizată de elevii cu dizabilități, cursanții multilingvi și cei care participă la programe de pregătire profesională, cum ar fi informatica.

Cursuri de alfabetizare în domeniul IA pentru liceeni

Liceenii vor avea acces la cursuri de alfabetizare în domeniul IA de două ori pe an, cu două module de câte 45 de minute care acoperă ce este și ce nu este IA, precum și potențialele sale prejudecăți, riscuri, considerații etice și efecte asupra carierelor și a viitoarelor competențe.

De asemenea, orașul va introduce cinci programe pilot limitate privind IA pentru un număr de până la 50 000 de elevi de liceu, instrumentele fiind utilizate sub supravegherea directă a unor educatori formați.

Politica impune, de asemenea, limite privind timpul petrecut de elevi în fața ecranelor. Timpul petrecut în fața ecranelor va fi restricționat pentru elevii din clasa a doua și mai mici, în timp ce orașul recomandă limite zilnice de 30 de minute pentru clasele a treia până la a cincea și de 45 de minute pentru clasele a șasea până la a opta.

O Coaliție pentru Tehnologie în Școli, formată din elevi, educatori, părinți, oficiali aleși, militanți, sindicate și experți, va evalua politica și programele pilot limitate de IA pe parcursul anului școlar și va face recomandări pentru abordarea viitoare a orașului față de IA în școli.

Profesorii și părinții au avertizat împotriva utilizării programelor software de instruire bazate pe IA în școli, invocând îngrijorări legate de afectarea sănătății mintale și a dezvoltării cognitive a copiilor – în special renunțarea la raționament în favoarea programelor software, un fenomen pe care cercetătorii l-au numit „capitulare cognitivă” –, precum și de daunele aduse mediului.

New York City administrează cel mai mare sistem de școli publice din SUA, înscriind aproximativ 900 000 de elevi pe an. Restricțiile vin pe fondul unei dezbateri mai ample privind utilizarea IA generative în educație și efectele sale potențiale asupra învățării, confidențialității elevilor și a relațiilor din clasă.