Дали намалувањето на работните места на еден британски универзитет може да одрази многу поширока промена во начинот на кој високото образование ги вреднува хуманистичките науки?

Кога Руби Гренџер, популарна креаторка на Ју Тјуб, доби порака од студентски сојуз во која се бараше од неа да ги истакне планираните намалувања на работните места на нејзиниот поранешен универзитет, таа првично помисли дека тоа е изолиран проблем.

Не беше.

Најавени во јуни, предлозите за реструктуирање на Универзитетот во Ексетер ќе намалат еквивалент на околу 150 работни места со полно работно време, што ќе влијае на околу 500 членови на персоналот за време на процесот на консултации.

Повеќето од предложените намалувања се на Факултетот за хуманистички науки, уметност и општествени науки, според претставници на персоналот.

Откако објави видео за предлозите, Грејнџер доби стотици коментари од студенти, академици и дипломирани студенти кои опишуваат слични намалувања на работни места на универзитетите низ Велика Британија, Европа, Австралија и САД.

Одговорот ја наведе пошироко да ги разгледа намалувањата што влијаат на одделите за хуманистички науки.

„Бев толку лута“, изјави Грејнџер за Анадолу.

„Ова се тутори со кои останав во контакт... луѓе кои ми дадоа толку многу мене и на моите врсници за време на нашето студирање.“

Во изјава за Анадолу, од Универзитетот рекоа дека предлозите сѐ уште се во фаза на консултација и имаат за цел да обезбедат долгорочна одржливост во услови на растечки трошоци, намалување на приходите од школарина во реални услови, недоволно финансирано истражување и намалена побарувачка на меѓународни студенти.

„Универзитетот не предлага затворање на никакви оддели или дисциплини, а според овие предлози, Ексетер ќе продолжи да има еден од најголемите факултети за хуманистички науки, уметност и општествени науки во Велика Британија“, се вели во соопштението.

Универзитетот соопшти дека се надева дека ќе ги постигне промените преку доброволни мерки и работи со синдикатите за да избегне задолжителни отпуштања секогаш кога е можно.

„Иако Ексетер останува во силна позиција, растечките трошоци, реалниот пад на приходите од школарини, недоволно финансираното истражување и континуираниот пад на побарувачката на меѓународни студенти значат дека мора да преземеме акција сега. Овие промени имаат за цел да ја обезбедат долгорочната одржливост на Универзитетот, да ја заштитат нашата извонредност во наставата и истражувањето и да обезбедат нашите активности да останат усогласени со идните приоритети“, се вели во него.

Надвор од Ексетер

Одговорот на видеото на Гренџер ги одразува пошироките притисоци со кои се соочува високото образование.

Британските универзитети објавија реструктуирање и намалување на работните места во последните години, бидејќи институциите се справуваат со растечките трошоци, замрзнатите домашни школарини и неизвесноста околу регрутирањето меѓународни студенти.

Агенцијата за статистика на високото образование објави претходно оваа година дека бројот на академски кадар вработен во установите за високо образование во Велика Британија се намалил за прв пат, и тоа за 1% во академската 2024-25 година.

Сепак, интервјуата со академици и претставници на секторот сугерираат дека дебатата се протега надвор од финансиите на универзитетите.

Мајкл Џ. Флесер, предавач по англиска книжевност на Ексетер и копретседател на универзитетската филијала на Унијата на универзитети и колеџи (УЦУ), рече дека персоналот почнал да се организира неколку месеци пред предлозите за реструктуирање да станат јавни.

„Универзитетот во Ексетер е одличен универзитет. Веќе имаме нешто вредно и сè што треба да направиме е да го одбраниме.“

Тој рече дека Ексетер останува во релативно силна финансиска позиција, наведувајќи ги буџетските суфицити, значителните парични резерви и континуираното регрутирање студенти.

Претставниците на синдикатот постојано бараат од менаџментот да обезбеди детални докази што ги поддржуваат неговите долгорочни проекции.

„Сè уште не сме добиле сериозен, детален одговор базиран на податоци“, рече тој.

Повеќе од вработливост

Универзитетите со години се соочуваат со сè поголем притисок да го покажат високиот степен на вработување на своите дипломирани студенти.

Флесер тврди дека поставувањето на универзитетското образование првенствено околу денешниот пазар на трудот погрешно го разбира тоа колку брзо се менуваат економиите.

Студентите што почнуваат на универзитет денес ќе започнат кариера за шест или седум години од сега, рече тој, што го прави речиси невозможно да се предвиди кои технички вештини ќе ги бараат работодавците.

Наместо тоа, тврди Флексер, универзитетите треба да ги опремат студентите со способности кои остануваат вредни без оглед на технолошките промени.

„Но искрено можам да му кажам на студентот дека секогаш ќе биде корисно да размислува јасно, да комуницира, да работи со други луѓе, да биде имагинативен, да поставува прашања и да остане љубопитен“, рече тој.

Овие квалитети, тврди тој, остануваат вредни без оглед на технолошките промени.

Хуманистички науки во ерата на вештачката интелигенција

Универзитетите во Велика Британија, тело кое претставуваа 142 високообразовни институции, ги признаа сериозните финансиски притисоци со кои се соочуваат универзитетите, но предупреди да не се превидува долгорочната важност на хуманистичкото образование.

„Треба колективно да бидеме загрижени за какво било намалување на бројот на дипломирани студенти по хуманистички науки, бидејќи во ерата на вештачката интелигенција, веројатно повеќе, а не помалку ќе го цениме разбирањето како луѓето размислуваат и дејствуваат“, изјави за Анадолу извршната директорка на Универзитетите во Велика Британија, Вивиен Стерн.

Други академици интервјуирани од Анадолу тврдеа дека вредноста на хуманистичките науки се протега подалеку од вработливоста.

Амелија Морис, предавач по комуникации на Ексетер, изјави дека хуманистичките и општествените науки им помагаат на студентите да ја разберат „моќта вградена во наводно „неутралниот јазик“ и да го развијат критичкото размислување и креативноста потребни за да одговорат на растечките општествени предизвици.

Питер Рајли, виш предавач по американска литература, рече дека дисциплините исто така играат суштинска улога и во преиспитувањето на авторитетот и повикувањето на институциите на одговорност, тврдејќи дека нивниот придонес се протега подалеку од самите универзитети.

Извор: АА